Képzeljük el: egy 12 éves kislány fogorvoshoz készül, de addig nem hajlandó elindulni, amíg nem kapja meg a tabletjét. Nem mese, hanem valós történet egy szlovén tanítónő tapasztalatai közül. A képernyő lett az új „jutalomfalat” – csak éppen cukor helyett pixelekkel tálalva.
Ez a helyzet adta az ihletet a MIMIc nevű uniós kutatásnak, amely Belgiumban, Franciaországban és Szlovéniában több ezer tinédzser online viselkedését vizsgálja. A cél: megérteni, hogyan befolyásolják a közösségi platformok – TikTok, Instagram, Snapchat – a fiatalok hangulatát, önértékelését és mindennapjait.
Testkép a filter mögött
A kutatás egyik fő tanulsága, hogy a folyamatosan látott, tökéletesre retusált testképek komoly nyomást gyakorolhatnak a tinikre. Sokaknál romlik az önbizalom, erősödnek a külsővel kapcsolatos elvárások. Ugyanakkor pozitív példa is akad: egyre több testpozitív tartalom terjed, ami épp ellenkező hatást vált ki – segít elfogadni a saját testet, hibákkal együtt.
A „Stop gomb” művészete
A szakemberek szerint kulcskérdés, hogy a fiatalok megtanuljanak tudatosan szünetet tartani, ha valami rossz érzést vált ki bennük egy online tartalom. Egy séta, egy baráti beszélgetés vagy egyszerűen a kijelző félretolása csodákat tehet. Bár a negatív hatások gyakran csak rövid ideig tartanak, az állandó online jelenlét miatt könnyen felhalmozódhatnak.
Szülők, tanárok – legyünk jelen!
Laura Vandenbosch, a KU Leuven médiapszichológiai laborjának vezetője szerint a médiahasználatban jártas szülők és pedagógusok hamarabb észreveszik a problémákat. A nyílt beszélgetés és az együtt kialakított szabályok sokkal hatékonyabbak, mint a puszta tiltás. Emellett fontos a platformok felelősségre vonása is – ebben segíthetnek az uniós szabályozások, például a Digital Services Act.
Mit üzen mindez a senior.hu olvasóinak?
Az idősebb generáció, aki még jól ismeri az „offline világot”, kulcsszerepet játszhat a digitális tudatosság formálásában. Unokákkal, fiatal családtagokkal beszélgetve érdemes nem csak a veszélyekre, hanem a lehetőségekre is rávilágítani. Az empátia, a tudás és a humor itt kéz a kézben járhat – hiszen a legjobb tanácsot sokszor nem a tiltás, hanem a közös gondolkodás adja.
A kijelzők nem ellenségek, de a használatukhoz kell egy belső iránytű. Mi, akik már térképpel a kézben is tudtunk tájékozódni, segíthetünk a fiataloknak abban, hogy a digitális térben se veszítsék el a helyes irányt.
Forrás: European Commission – Horizon Magazine: Under the influence: how digital media affects teens (2024). Elérhető: https://projects.research-and-innovation.ec.europa.eu/en/horizon-magazine/under-influence-how-digital-media-affects-teens
